第一章  總則

      第一條  為客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)中小學(xué)教師的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍，辦好黨和人民滿意的教育，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中小學(xué)特點(diǎn)，特制定本資格條件。

       第二條  本資格條件適用于全省普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、專門學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的教師。

第三條  中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格分為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師。

 

第二章  基本條件

    第四條  貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想， 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家教育方針，踐行社會主義核心價(jià)值觀。

    第五條  遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表。

    第六條  具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的相應(yīng)教師資格，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

    第七條  基本任期內(nèi)，年度考核為合格以上等次，并達(dá)到申報(bào)上一級崗位基本任期年限的要求。

    第八條  參加繼續(xù)教育培訓(xùn)并達(dá)到規(guī)定要求。其中擔(dān)任校長（含副校長）的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。

    第九條  在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出，并符合相應(yīng)資格條件的教師，同等條件下優(yōu)先申報(bào)。

    第十條  身心健康，能夠正常開展教育教學(xué)工作。

    第十一條  任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報(bào)：

   （一）因違反教師職業(yè)道德規(guī)范，受到處理且仍在處理期限內(nèi)的，不得申報(bào)。

   （二）受到黨紀(jì)或政務(wù)處分且在受處分期間的，不得申報(bào)。

   （三）在申報(bào)過程中弄虛作假的，取消其當(dāng)年申報(bào)資格。通過弄虛作假等不正當(dāng)手段取得職稱的，撤銷其職稱，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。

 

第三章  申報(bào)條件

    第十二條  正高級教師

   （一）學(xué)歷資歷條件

    1.具備大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷（40周歲以下申報(bào)者，必須具備碩士學(xué)位），并受聘高級教師崗位滿5年。

    2.城鎮(zhèn)教師須具有在鄉(xiāng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校任教（支教）1年以上的經(jīng)歷。

   （二）能力條件

    1.在教育教學(xué)第一線工作，能夠立足學(xué)科特點(diǎn)，將德育融入課堂教學(xué)，為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用，育人成績突出。

    2.系統(tǒng)掌握任教學(xué)科課程體系、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，形成獨(dú)特風(fēng)格，得到同行認(rèn)可，受到學(xué)生歡迎，在發(fā)展素質(zhì)教育中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。積極開展教育教學(xué)研究，在育人方式、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)新性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，成效顯著。能準(zhǔn)確地對所帶班級每個(gè)學(xué)生進(jìn)行述評。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。撰寫1篇高水平的反映本學(xué)科教育教學(xué)前沿的行動研究報(bào)告。

    3.完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量達(dá)到本校專任教師平均課時(shí)量，或完成教育主管部門同意的支教、掛職（借用）等工作。校長、專職督學(xué)授課時(shí)數(shù)不少于本校專任教師平均課時(shí)量的三分之一、副校長以及兼任學(xué)校中層管理干部和兼職督學(xué)的專任教師，授課時(shí)數(shù)不少于本校專任教師平均課時(shí)量的二分之一。

    4.從教以來，擔(dān)任班主任、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長、教研組長、學(xué)校中層以上管理干部、督學(xué)等5年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并取得突出成績。

    5.在引領(lǐng)學(xué)科培訓(xùn)、教研和指導(dǎo)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家�；�本任期內(nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)或主持研討不少于6節(jié)（次），每學(xué)期開設(shè)校內(nèi)公開課不少于2節(jié)（次）；開設(shè)校際或縣級以上公開課、專題講座（含承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)）每年不少于1次，并獲得好評。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)本學(xué)科中青年教師在教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽（含校外活動中心和基地的活動案例展示）等活動（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的全國性比賽）,獲市級一等獎、省級二等獎以上或全國性獎（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎或省級三等獎以上)，或指導(dǎo)教師受邀在上述全國性活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示1次以上。

    6.申報(bào)當(dāng)年，參加市級教育部門組織的考評課（必須是一節(jié)完整的課堂教學(xué)），達(dá)到優(yōu)秀等次。

   （三）業(yè)績條件

    任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的兩條：

    1.獲得省部級以上有關(guān)教育教學(xué)類表彰。

    2.享受省級以上政府特殊津貼（鄉(xiāng)村教師為市級以上）。

    3.獲得國家級教學(xué)成果獎或省級教學(xué)成果獎二等獎以上（鄉(xiāng)村教師為市級一等獎以上）。

    4.作為班主任，被省級以上教育行政部門評為優(yōu)秀班主任或所帶的班集體獲得省級（鄉(xiāng)村教師為市級）以上教育部門表彰。

    5.參加教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽（含校外活動中心和基地的活動案例展示）等活動（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的全國性比賽），獲國家級三等獎或省級二等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎）以上，或受邀在上述全國性活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示，其中高中教師須獲獎或展示2次以上。從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的省級以上匯演匯展或比賽中獲獎2次以上（鄉(xiāng)村教師獲獎1次），其中二等獎以上至少1次。

    6.作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動，在教育部認(rèn)定的面向中小學(xué)生的本學(xué)科全國性競賽（活動）中，獲得全國最高獎項(xiàng)。

    7.主持或作為主要成員參與制定省級以上有關(guān)教育教學(xué)改革的文件、標(biāo)準(zhǔn)、方案、指導(dǎo)意見等并正式頒布。

    8.積極開展教育教學(xué)改革并取得突出成績，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在省級以上推廣。

    （四）教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的一條：

    1.城鎮(zhèn)教師在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）論文3篇以上，其中至少有1篇在全國中文核心期刊上發(fā)表或人大復(fù)印中心全文轉(zhuǎn)載；鄉(xiāng)村教師在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）論文2篇以上或在全國中文核心期刊上發(fā)表本學(xué)科（專業(yè)）論文1篇。

    2.公開出版的學(xué)術(shù)專著（合著中本人撰寫的占一半以上）2部（鄉(xiāng)村教師1部）以上。

    3.參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫2次（鄉(xiāng)村教師1次）以上。

4.主持并完成省級以上教育科學(xué)研究（含規(guī)劃課題）、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、教師培訓(xùn)研究、教育督導(dǎo)研究等課題2項(xiàng)以上（鄉(xiāng)村教師1項(xiàng)），或作為主要參與人參與并完成國家級立項(xiàng)課題研究2項(xiàng)以上（鄉(xiāng)村教師1項(xiàng)）。

 5.參加國家教育考試命題工作2次以上（鄉(xiāng)村教師1次以上）。

    第十三條  高級教師

   （一）學(xué)歷資歷條件

    1.具備博士學(xué)位，并受聘一級教師崗位滿2年。

    2.具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并受聘一級教師崗位滿5年。

    3.具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中受聘一級教師崗位滿5年（40周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷）。

    4.具備中師或其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，連續(xù)從事教師職業(yè)30年以上，年滿50周歲且現(xiàn)仍在小學(xué)任教的，受聘一級教師崗位滿5年。

    5.城鎮(zhèn)教師須具有在鄉(xiāng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校任教（支教）1年以上的經(jīng)歷。

   （二）能力條件

    1.能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，針對學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，有效進(jìn)行思想道德教育，育人成績比較突出。

    2.對所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。能準(zhǔn)確地對所帶班級每個(gè)學(xué)生進(jìn)行述評。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。撰寫1篇較高水平的反映本學(xué)科教育教學(xué)前沿的行動研究報(bào)告。

    3.完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量達(dá)到本校專任教師平均課時(shí)量，或完成教育主管部門同意的支教、掛職（借用）等工作。校長、專職督學(xué)授課時(shí)數(shù)不少于本校專任教師平均課時(shí)量的三分之一，副校長以及兼任學(xué)校中層管理干部和兼職督學(xué)的專任教師，授課時(shí)數(shù)不少于本校專任教師平均課時(shí)量的二分之一。

    4.從教以來，擔(dān)任班主任、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長、教研組長、學(xué)校中層以上管理干部、督學(xué)等工作5年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并勝任該項(xiàng)工作。

    5.在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加學(xué)科培訓(xùn)、教研活動�；�本任期內(nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)、主持或參加研討，開設(shè)校內(nèi)公開課、校際以上公開課節(jié)（次）符合各市教育行政部門的規(guī)定。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)青年教師在教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課技能大賽（含校外活動中心和基地的活動案例展示）等活動（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國家級比賽）中獲縣級一等獎、市級二等獎、省級三等獎以上或國家獎（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎以上），或指導(dǎo)教師在上述全省性活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示1次以上。

    6.申報(bào)當(dāng)年，參加縣級教育部門組織的考評課（必須是一節(jié)完整的課堂教學(xué)）中達(dá)到優(yōu)秀等次。

   （三）業(yè)績條件

    任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的兩條：

    1.獲得市廳級以上有關(guān)教育教學(xué)類表彰。

    2.享受市級以上政府特殊津貼。

    3.獲得省級以上教學(xué)成果獎，或市級教學(xué)成果獎二等獎（鄉(xiāng)村教師為市級三等獎）以上。

    4. 作為班主任，被市級以上教育行政部門評為優(yōu)秀班主任或作為班主任所帶的班集體獲得市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門表彰。

    5.參加教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽（含校外活動中心和基地的活動案例展示）等活動（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國家級比賽），獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎、市級二等獎）以上，或受邀在上述全省性活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示。從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演匯展或比賽中獲獎2次以上，其中二等獎以上至少1次；鄉(xiāng)村教師獲獎1次。

    6.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)新能力方面做出成績，在省級以上教育行政部門批準(zhǔn)或認(rèn)定的本學(xué)科競賽（活動）中，作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得省級三等獎以上（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎以上）。

    7.在年度考核中至少2次優(yōu)秀。

    8.主持或作為主要成員參與制定市級以上有關(guān)教育教學(xué)改革的文件、標(biāo)準(zhǔn)、方案、指導(dǎo)意見等并正式頒布�；蛑鞒种贫ń處熍嘤�(xùn)方案、中小學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)文件或有關(guān)教育教學(xué)改革方案并被市級以上教育行政部門采納。

    9.積極開展教育教學(xué)改革并取得突出成績，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在市級以上推廣。

   （四）教研科研條件

    任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的一條：

    1.高中教師在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，或獲教育部門組織的教科研論文評選省級三等獎2篇以上；初中和小學(xué)教師在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，或在市級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上，或獲教育部門組織的教科研論文評選市級二等獎2篇以上。鄉(xiāng)村教師不作獲獎和公開發(fā)表論文要求，須提交在教育教學(xué)方面經(jīng)實(shí)踐證明行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇以上。

    2.公開出版教育教學(xué)專著（合著中本人撰寫的不少于4萬字）1部以上。

    3.參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫1次以上；或參加市級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動，成果在市級以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版（鄉(xiāng)村教師縣級以上）。

4.主持并完成市級以上教育科學(xué)（含規(guī)劃課題）、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、教師培訓(xùn)研究等課題1項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師縣級以上）。

5.參加國家教育考試命題工作1次以上。

     第十四條  一級教師

   （一）學(xué)歷資歷條件

    1.具備博士學(xué)位。

    2.具備碩士學(xué)位，并受聘二級教師崗位滿2年。

    3.具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)或大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，并受聘二級教師崗位滿4年。

    4.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)受聘二級教師崗位滿5年。

   （二）能力條件

    1.能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，針對學(xué)生年齡特征和思想實(shí)際，有效進(jìn)行思想道德教育，育人效果良好。

2.掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。能準(zhǔn)確地對所帶班級每個(gè)學(xué)生進(jìn)行述評。具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。撰寫一篇反映教學(xué)工作總結(jié)。

    3.完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量達(dá)到本校專任教師平均課時(shí)量，或完成教育主管部門同意的支教、掛職（借用）等工作。校長授課時(shí)數(shù)不少于本校專任教師教學(xué)工作量的三分之一，副校長以及兼任學(xué)校中層以上管理干部和兼職督學(xué)的專任教師，授課時(shí)數(shù)不少于本校專任教師教學(xué)工作量的二分之一。

    4.任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作2年以上，并勝任該項(xiàng)工作。

    5.積極參加學(xué)科培訓(xùn)、教研活動�；�本任期內(nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)、主持或參加研討，開設(shè)校內(nèi)公開課、校際以上公開課節(jié)（次）符合各市教育行政部門的規(guī)定。

    6.申報(bào)當(dāng)年，參加縣級以上教育部門組織的考評課（必須是一節(jié)完整的課堂教學(xué)），達(dá)到良好等次以上。

   （三）業(yè)績條件

    任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的兩條：

    1.獲得縣處級以上有關(guān)教育教學(xué)類表彰。

    2.被評為縣級以上骨干教師。

    3.獲得市級以上教學(xué)成果獎，或縣級教學(xué)成果獎二等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎）以上。

    4.被縣級以上教育行政部門評為優(yōu)秀班主任或作為班主任所帶班級獲得縣級以上教育部門表彰。

    5.參加教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽（含校外活動中心和基地的活動案例展示）等活動（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國家級比賽），獲市級二等獎或縣級一等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎）以上，或受邀在上述市級以上活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示。從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演匯展或比賽中獲獎2次以上，其中二等獎以上至少1次；鄉(xiāng)村教師獲獎1次。

    6.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)新能力方面做出成績，在市級以上教育行政部門批準(zhǔn)或認(rèn)定的本學(xué)科競賽（活動）中，作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得市級二等獎以上。

    7.在年度考核中至少1次優(yōu)秀，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

    8.主持或作為主要成員參與制定縣級以上有關(guān)教育教學(xué)改革的文件、標(biāo)準(zhǔn)、方案、指導(dǎo)意見等并正式頒布。

    9.積極開展教育教學(xué)改革并取得突出成績，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在縣級以上推廣。

   （四）教研科研條件

    任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的一條：

    1.高中教師在市級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，或獲教育部門組織的論文評選市級一等獎1篇以上；初中和小學(xué)教師在市級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，或獲教育部門組織的論文評選市級二等獎1篇以上。鄉(xiāng)村教師不作獲獎和公開發(fā)表論文要求，須提交從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇以上。

    2.在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫2萬字以上。

    3.參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。

    4.參與并完成市級以上教育科學(xué)（含規(guī)劃課題）、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、教師培訓(xùn)研究等課題1項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師縣級以上），有相關(guān)個(gè)人成果。

    第十五條  二級教師

   （一）具備碩士學(xué)位；或具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格；具備大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)或初中受聘三級教師崗位滿2年；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)受聘三級教師崗位滿3年。

   （二）比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好。提供1篇教育教學(xué)工作心得體會。

   （三）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識和技能，能夠應(yīng)用信息技術(shù)等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果較好，工作量飽滿。提交一個(gè)學(xué)期完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。

   （四）掌握教育教學(xué)研究基本方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

    第十六條  三級教師

   （一）具備大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)或初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。

   （二）基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

   （三）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠應(yīng)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作，工作量飽滿。

 

第四章  破格申報(bào)條件

    第十七條 初、中級不實(shí)行破格申報(bào)，高級、正高級專業(yè)技術(shù)資格可實(shí)行學(xué)歷、資歷單項(xiàng)破格、逐級申報(bào)。

    第十八條 任現(xiàn)職以來，符合第十二條能力條件和業(yè)績條件且具備下列條件的，可不受教科研條件以及學(xué)歷或資歷條件限制，破格申報(bào)正高級教師。

    （一）年度考核至少有3次優(yōu)秀等次。

    （二）獲國家教學(xué)成果特等獎；或開展教育教學(xué)改革并取得突出成績，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在全國推廣應(yīng)用。

    （三）破格答辯優(yōu)秀等次以上（由省級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）。

    第十九條 任現(xiàn)職以來，符合第十三條能力條件和業(yè)績條件且具備下列條件的，可不受教科研條件以及學(xué)歷或資歷條件限制，破格申報(bào)高級教師。

   （一）年度考核至少有2次優(yōu)秀等次。

   （二）獲得國家教學(xué)成果一等獎以上或省級特等獎；或開展教育教學(xué)改革并取得突出成績，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在全省推廣應(yīng)用。

   （三）破格答辯優(yōu)秀等次以上（由市級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）。

 

第五章  附   則

    第二十條  “援疆”“援藏”“援外”“援青”“扶貧”的專業(yè)技術(shù)人員，在援派或扶貧期間參加職稱評審的，重點(diǎn)評價(jià)履職盡責(zé)情況，注重考察工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)和支援、扶貧成果。對繼續(xù)教育學(xué)分不作要求。援派或扶貧期為3年的，期滿后可提前一年申報(bào)高一級別職稱。援派專業(yè)技術(shù)人才在援派期間可選擇在派出地或者受援地參加職稱評審。

    第二十一條  本資格條件中有關(guān)詞語或概念的解釋：

   （一）有關(guān)教育教學(xué)類表彰：如特級教師，模范教師